今日の道徳の授業は、「ジョハリの窓」を活用し、自己理解を深めてもらいました。

　内容としては、はじめに、自分自身の良いところ（長所）を書き出してもらいました。次に、グループのメンバー同士でワークシートを交換して、ワークシートの持ち主の人の良いところ（長所）を書いてもらいました。その後、ジョハリの窓の分類に従って、自分自身の良いところを４つに分類してもらいました。これを通して、自分自身の良いところを知り、自己肯定感を高めるとともに、班のメンバー同士の信頼関係を強くしてほしいということを目的として、活動してもらいました。

　写真は、グループを作り、お互いの良いところを書き合っている場面です。しっかりと考えて、書くことができていました！

　授業の感想を書いてもらい、目を通したところ、「自分にはこんなにいいところがあるんだ！」や「意外とリーダーシップがあることがわかった！」など今後に繋がりそうな感想を書いている人が多くいました。

　自分自身を理解することは、今後の「進路学習」にも役立ちます。これを機に、自分自身と周りの人たちにさらに興味を持ち、より良い人間関係を形成してほしいです！