学力推移調査を9月21日（土）に実施する準備として、３教科の授業では、過去の問題を使った演習を行いました。

過去問に取り組むことで出題形式に慣れると共に、出題のポイントにも目を向けた先生からの解説と併せて、いつにもまして積極的に取り組むことができている様子でした。

理科では、風向や風力、そして低気圧や高気圧について知ることで、さまざまな情報が天気図から読み取れることへの気づきがあった様子でした。